当地教育界人士认为，“二胎”和“老龄化”的冲击是现实的社会问题，各地宜未雨绸缪，确保乡村小学、教学点的教师及时“更新换代”，确保乡村教师队伍稳定和教学质量提升。
（刊于《瞭望》2017年第36期记者刘伟夏军黄浩铭）
编辑：
侯力新
关键词：
初中音乐,城镇教师,贫困程度,乡村教师,教学点
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