来源时间为：2020-12-24
对于教育系统而言，2020年不仅具有里程碑意义，而且也是一个重要的节点。国家教育事业发展“十三五”规划、教育脱贫攻坚“十三五”规划、《国家中长期教育改革发展规划纲要（2010-2020年）》，都将在2020年收官。
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融媒体记者黄未
对于教育系统而言，2020年不仅具有里程碑意义，而且也是一个重要的节点。国家教育事业发展“十三五”规划、教育脱贫攻坚“十三五”规划、《国家中长期教育改革发展规划纲要（2010-2020年）》，都将在2020年收官。
《教育周刊》中的一组数据总结了我国教育改革发展在“十三五”期间取得的成绩。“十三五”期间国家财政性教育经费支出年均增长8.2%，2019年首次突破4万亿元，占GDp比例为4.04%，连续第八年保持在4%以上。2019年国家财政性教育经费用于义务教育的经费占到52.7%，这四年期间义务教育经费占比始终保持在53%左右，也就是说国家财政教育经费的一半以上是用于保义务教育的。从教育经费这一块可以看出，体现了保基本、补短板、促公平；同时，通过大力推进“公民同招”改革，建立公民办义务教育学校一视同仁、互不享有特权的招生入学机制，有效缓解择校热和家长焦虑，推动民办学校从“抢好生源”向“教好学生”的转变，促进营造良好教育生态。以居住证为主要依据的入学政策，切实保障随迁子女平等接受义务教育，全国85.3%的义务教育阶段随迁子女在公办学校就读（含政府购买民办学校学位）。从入学率来看，目前我国已基本实现就近入学全覆盖；与此同时，“十三五”期间，我国教师队伍规模不断扩大，由之前的1539万人增至现今的1732万人，增长了12.5%。从教师人才队伍建设上来看，五年来，高等教育人才培养质量已实现全面升级.....
当然，以上是从宏观层面来讲，教育是国之大计、党之大计，党的十九大从新时代坚持和发展中国特色社会主义的战略高度，作出了优先发展教育事业，加快教育现代化，建设教育强国的重大部署。那么，从县级教育发展看微观层面，建始县在“十三五”期间，教育系统是怎样以努力办好人民群众满意的优质教育为宗旨，全面贯彻党的教育方针，实现教育布局不断优化，教育综合改革全面推进，教育综合实力稳步提升，优质均衡发展的呢？
教育质量优质发展育人成果多点开花
在2016年，建始县教育局被湖北省教育厅关心下一代工作委员会表彰为“全省教育系统关心下一代工作先进集体”;杨慧等12人荣获恩施州“首届全州优秀乡村教师”称号，县民族小学吴建红、建始一中杨春灵荣获“恩施州师德标兵”称号。
在2017年，金函平等10名中小学教师被授予“第二届恩施州名师”称号；龙坪民族小学朱泓倩、茅田乡中心学校葛师军被评为“恩施州师德优秀个人”；高坪镇望坪初中鲍春喜、龙坪民族小学方诗东被授予“湖北省贫困地区专业技术人才奉献岗位人才”；县实验小学教师唐开菊被评为“湖北省名师工作室”主持人；国务院教育督导委员会授予我县“全国义务教育发展基本均衡县（市、区）”。
在2018年，建始县民族实验中学大力推进学校信息化建设的典型案例入选“2017年全国信息化应用典型案例”，全省唯一，全国仅59所；湖北省中小学电脑制作活动中，建始县电化教育仪器管理站获得省团体优胜奖;根据省民宗委《省民宗委关于命名2018年全省民族团结进步创建活动示范单位的决定》（鄂民宗发〔2018〕34号），建始县教育局被命名为“示范单位”;建始县实验小学等9所学校被教育部认定为“全国青少年校园足球特色学校”;恩施州人民政府、恩施军分区授予县教育局“全州征兵工作突出单位”。建始县中等职业技术学校学生陈丹丹被评为2017年度“全国优秀共青团员”。在省“工匠杯”技能大赛中，建始县中等职业技术学校学生文杰获得省一等奖，吕为志等5人获得省二等奖，田影等5人获得省三等奖。
在2019年，建始县教育局《智慧平台助力少数民族地区教育发展》案例在教育部基础教育司和中央电教馆联合组织开展的“信息技术与教育教学深度融合示范培育推广计划”项目中被推选为2018—2019年度全国基础教育信息化应用典型案例；高坪镇望坪初级中学教师鲍春喜获评“全国优秀教师”称号；教育部组织专家对各地推荐的特色学校、试点县区和“满天星”训练营进行了综合认定，我县推荐的县民族小学被教育部表彰为2019年“全国青少年校园足球特色学校”；在第十三届全国初中英语课堂教学优秀课展评现场说课中，建始县贺琼代表全省参赛，被表彰为全国“最佳教态奖”；湖北省人民政府授予恩施土家族苗族自治州建始县教育局“全省民族团结进步先进集体”荣誉称号；同年5月，省法治办、司法厅、教育厅联合表彰景阳清江初中为“湖北省法治建设示范学校；2019年12月，经省环保厅、教育厅联合评审，我县花坪民族中学被评为“省第八批绿色学校”；在“湖北好课堂”展评活动中，我县参评教师共获得省级个人三等奖4人，二等奖2人，一等奖3人；在湖北省2019年度“一师一优课、一课一名师”活动中，我县共有6名教师选送课例获省级“优课”；建始县教育局在2018—2019年度的“教育部-中国移动中小学校长培训项目”工作中成绩优异，被省普通教育干部培训中心和省第二师范学院教师教育学院评为“优秀项目县”；县特殊教育学校教师马国安；获得楚天都市报、省教育基金会、湖北电视教育频道“荆楚好老师”提名奖；县实验中学曾传华、长梁初中金函平、建始一中郭自朝，被湖北省人民政府授予“第十批特级教师”；湖北省中职学生技能大赛中，建始职校学生卢航等5人获得省二等奖；省“工匠杯”中，教师组中，职校李运芳获得省一等奖，刘华清、庞湘媛获得省二等奖。
在2020年，茅田初中教师魏智清，被楚天都市报、省教育基金会列入“荆楚好老师”候选人；建始县教育局、建始一中、建始民族小学、长梁镇民族小学被评为2017-2019省级文明单位；建始县教育局《编制“三张网”聚力“战役请”》在湖北省2020年疫情防控期间“停课不停学”线上教育教学优秀案例政绩集体活动中被评为区域案例一等奖；《紧盯三剂良方，守牢五大卡口》被“中国教育督导”公众号发布，受到社会好评。茅田民族中学毛先雨同学荣获第十四届宋庆龄奖学金......
两考成绩稳中有进教育信心得到提振
数据显示，建始县2016—2019年普通高考一本上线分别为421人、363人、295人、397人、463人。其中，2016年杨鑫同学被清华大学录取、2019年黄兆博和舒亚玲同学在被清华北大学录取。
“十三五”期间，建始县中考位列全州第一方阵，与教育强县不断缩小差距，2020年，我县中考690分以上人数首次超过巴东，极大提振了我县基础教育发展的信心。
与此同时，教育投入上持续增加，办学条件显著改善。“十三五”末，全县教育总投入达到107382.37万元，相比2014年的64346.1万元增幅比例达到66.88%；“十三五”期间全县教育基础设施投入达40399万元，其中中央资金24661万元，县级资金10134万元，其他资金5604万元。新建校舍246046平方米，购置教学、办公、生活设备4890万元，大力改善了全县学校特别是农村学校的办学条件，全县学校D级危房全部消除。其中投资27441万元实施全面改薄，投资资金5028万元实施义务教育薄弱环节改善与能力提升工程。
教育扶贫全面落实综合实力稳步提升
“十三五”期间，全县教育资助惠民政策体系实现学段全覆盖，学前教育、义务教育“两免一补”、高中助学金及免学费、中职助学金及免学费、大学生生源地助学贷款等学生资助项目基本实现“应助尽助”“应贷尽贷”，全县彻底解决了学生因家庭贫困而上不起学的现象。2016年以来，全县发放从学前到高中阶段的贫困家庭学生资助资金共9034.5975万元，惠及贫困家庭学生127547人次；发放大学生生源地助学贷款1783.0145万元,惠及学生2392人；发放大学新生路费补贴52.85万元,惠及学生828人；发放“滋蕙计划”资金86.6万元,惠及学生433人；发放泛海助学资金424万元,惠及学生848人。义务教育阶段免学费14646万元，免书本费1806万元，惠及学生167609人次；普通高中免学费815.819万元，惠及学生10827人次；中职免学费2374.8万元，惠及学生19790人次。
教育扶贫是阻断贫困代际传递、助力脱贫攻坚的治本之策。自2017年滨江-建始签订了战略合作框架协议后，杭州市滨江区·建始县东西部扶贫协作成功对接，建立扶贫协作沟通机制，开展产业、教育、医疗、旅游、人才等方面的扶贫协作，发挥两地资源优
