来源时间为：2022-04-06
自1955年阿尔山镇小学增设初中班，拉开了阿尔山地区中学教育序幕以来，阿尔山各级领导就一直致力于为阿尔山人民办一所家门口的好中学。阿尔山一中在此背景下应运而生。她筚路蓝缕、栉风沐雨，曾经历文化大革命、企业剥离办社会、两校合并，但仍不忘初心，一直为成为阿尔山人民家门口的好学校而努力。
近年来，在阿尔山市委、市政府的关注和大力支持下，阿尔山一中从实际出发，积极地向“让阿尔山的孩子在家门口接受规范的教育、让阿尔山的家长免去两地奔波的资源消耗、让阿尔山的家庭享受阖家团圆的幸福、让阿尔山的老百姓真正受益”的目标努力奋进。
办学理念
阿尔山一中秉承“行之日新，活力一中”的办学理念。学校向全校师生发起了“齐心协力，振兴一中”的号召，也确定了“办家门口的好学校”的办校目标，这更激励了广大教职工脚踏实地地努力奋斗，让每名学生每天都最大限度的成长和发展。
齐心协力振兴一中
办学特色
如今，阿尔山一中有了自己的办学特色——励志教育。
陈玉琨先生讲到：“改变一个学生要改变他的人生目标”。教育不是灌输，而是点燃火焰。阿尔山一中围绕“励志教育”开展了系列教育活动，将励志教育贯穿教育教学的各方面。如课堂学科素养渗透、成人典礼、开学典礼、毕业典礼、学生表彰等，以此“点燃”学生心中的希望之火、“激发”学生内在的特质潜能、“唤醒”学生成长的内驱动力，让学生知学、乐学、好学，对自己的未来充满信心，主动用自己的力量达到成人成才的最终目标。
目前，阿尔山一中的发展确实面临着生源少、学生基础不高等现实问题，但这既是前进的“危机”，更是发展的“新机”。我校“小班额”授课制有独特优势，点对点教学、手把手指导，能更好地有的放矢，更好地以励志教育的理念让“有教无类”、“因材施教”的古老智慧在阿尔山这片美丽的土地上熠熠生辉，让学生有看得见的进步和长远的未来。
建章立制
近年来，为了规范办学行为、实现依法办学，阿尔山一中加强了建章立制工作，提出了“五化八管出”的管理理念，加强对全校师生全方位的管理，切实提高了学校的运转效率和效果。我校完善了各部门岗位职责及教职工代表大会制度、工会制度、学生惩戒规则等规章制度，进一步规范了学生学习行为和教师教学行为。我校的课程安排、自习安排、假期安排不断地向盟内优秀学校看齐，保持高度同步。食堂、学生公寓等后勤保障体系也进一步完善，得到师生高度认可。全校师生展现了激情澎湃的干劲，取得了可喜的进步。
队伍建设
打铁还需自身硬，一所好学校需要好校长和好教师。
2018年，阿尔山一中成为“北京二中阿尔山分校”，北京东城区教委决定连续8年派教师驻校支教；2020年，阿尔山市委市政府通过“人才引进”方式聘请乌兰浩特一中杨小义为新任校长；2021年，阿尔山一中成为“乌兰浩特一中学校发展联盟校”和“内蒙古师范大学附属中学联盟校”。
北京第四批支教团队合影
乌兰浩特一中学校发展联盟校揭牌仪式
内蒙古师范大学附属中学联盟学校揭牌仪式
近年来，阿尔山一中积极组织教师参加教师远程培训、各类教学竞赛和兴安盟高中校长联盟组织开展的各类教研活动夯实师资根基，通过师徒结队、校长“推门课”、规范校本教研等方式大力加强对教师的培养，努力打造一支业务过硬的教师团队，探索出了一条适合阿一中实际情况的“教师与学生共成长”的办学之路。
五育并举
阿尔山一中坚持五育并举、坚持面向全体的教育、坚持促进学生全面地发展。根据学生兴趣特长开展的各类社团活动和学生竞赛，调动了全体学生的积极性，增强了校园活力，基本做到了“人人有发展，人人有提高”。
校足球队
校合唱团在兴安盟师生合唱节中获得二等奖
2021年，阿尔山一中的中高考均取得突破性成绩。小、初、高均在阿尔山学校就读的初宇鹏同学以超出本一线30分的448分的总成绩实现阿尔山一中近12年来本一0的突破！84名中考学生中升入乌一中有14人，特别是其中3名统招生中的梁茉同学，以618.9分的优异成绩在全盟强基排名中位列第27名，创阿尔山一中中考历史最好成绩！我校中高考取得的突破性成绩赢得了家长的一致认可和良好的社会声誉。
家校共育
好的教育需要学校努力，更需要家庭和社会的协同配合。近年来，学校成立了家长委员会和家长学校、校长坚持带头家访、亲自召开家长会、开展家校共育讲座、各年级班主任也和学生家长保持密切的沟通，以充分了解学生的原生家庭情况，互通有无，形成合力，赢得了家长的一致支持与认可。
校长为家长委员会成员颁发聘书
雅斯贝尔斯说：“教育的本质意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”。阿尔山一中的教育理念与之不谋而合。相信在励志教育的育人模式下、在全体师生共同努力下、在广大家长的信任和市领导班子的支持下，阿尔山一中距离办一所适合阿尔山孩子发展的家门口的好学校这一目标定能更进一步！
开学典礼暨教师节表彰大会
原标题：《【校长对你说】只想办一所家门口的好学校》
阅读原文
特别声明本文为澎湃号作者或机构在澎湃新闻上传并发布，仅代表该作者或机构观点，不代表澎湃新闻的观点或立场，澎湃新闻仅提供信息发布平台。申请澎湃号请用电脑访问http://renzheng.thepaper.cn。
