入夜，新余市区抱石公园游泳馆灯火通明，热闹极了。“我们承接了1800多名学生免费培训，还面向社会提供服务，日均接待人数600余人。”该馆负责人曹春说，“我们聘请了12名持证游泳教练和6名救生员，确保人员安全。”
新余市教育局党委书记、局长曾先锋说：“教育，一头挑着学生的现在，一头挑着国家的未来。我们开展‘水花行动’，立足的是教育，着眼的是安全，关注的是孩子们的健康成长。这项民生工程，赢得了学生、家长和社会的广泛赞誉。”
【各方感言】
濮晓璐（新余市暨阳学校体育老师兼游泳教练）：“水花行动”是一项非常有意义的教育民生实事。作为一名专职体育老师，发挥自身特长参与其中，手把手地向学生们传授游泳技能，提高孩子们水中自救能力，是我的工作职责所在，也非常有意义。我认为，“水花行动”的全面实施，对于保障学生的生命安全，提高身体素质和促进身心健康都起到了重要作用。
严细细（分宜县第四中心小学学生家长）：“水花行动”既可以丰富孩子的暑期生活，又能够有效帮助孩子学习并掌握游泳技能，切实提高他们的防溺水意识和技能，让孩子在安全环境中健康成长。我认为，“水花行动”的意义在于把游泳教育升华为生命教育，孩子掌握了游泳技能，学习了防溺水知识，防溺水“安全堤”也进一步筑牢，推动综合素质教育高质量发展。
【记者手记】
暑假，各地积极开展学生防溺水安全教育，新余市的“水花行动”再一次快乐起航。当地从2020年起，正式在全市小学四年级学生中开展“水花行动”游泳普及教育，共有6万余名学生参与其中，织密了生命保障“防护网”、筑牢了预防溺水“安全堤”，收到了学生受益、家长满意的社会效果。
近年来，新余市发挥区域特点和优势，推进颐养之家、城乡供水一体化、小荷工程等民生实事，创立多个民生品牌。这些成绩，无不体现当地党委政府的民生情怀，以及创新发展、勇破难题的实干担当。“水花行动”实施过程中，新余市统筹谋划、科学决策、精准实施，创新“三推进”、探索“三结合”、建立“三机制”，使这项工作稳步发展。
记者在采访中了解到，“三推进”即分层分步推进、精准精细推进、常态长效推进，不贪大求全，不好大喜功，而是根据城市和农村实际情况，根据学生的年龄特征，精准定位、分步实施。在破解场馆、教练等关键性难题时，探索了“三结合”方式，即学校场馆与社会场馆相结合、学校教练与社会教练相结合、游泳课程学习和实践教学相结合。在保障方面，建立了上下联动、安全防护、经费保障等三项机制。正是这些措施，使“水花行动”得到高质高效推进。
在防溺水形势依然严峻的当下，“水花行动”作为防溺水安全教育的探索，具有借鉴意义。“水花行动”是一项庞大繁杂的工程，实施起来面临诸多风险挑战，需要部门、学校和社会密切配合、精心组织、协同推进。在此情况下，新余市仍然坚持科学决策、迎难而上，这种创新精神和勇气担当，尤其值得学习借鉴。
