1月16日，窗外寒气逼人，鹤峰县教育局大会议室里却温暖如春，一场别开生面的全县高、中考改革座谈会如期举行。各乡镇和县直相关学校校长、县教育局管理人员及分管教育的县领导等40余人团团围坐，畅所欲言，共商教育改革和发展大计。
恩施州中考改革和湖北省高考改革先后于2017年、2018年秋季学期启动。如何抓住改革大机遇，促进教育大发展？鹤峰县招生办公室负责人围绕高考改革的背景、高考改革的内容、高考改革的方向，以及中考招生和中考改革需要解决的择校、减负、中高考对接等问题，结合本县实际，进行了详细介绍和深层次解读。
高、中考改革事关民生大计，鹤峰县第一高级中学作为该县唯一一所普通高中学校，承载着22万鹤峰人民的希望。新高考政策的实施，带来的是录取模式、考试科目、赋分方式等改变，该校在改革这条路上是否走得踏实？
该校校长覃文全坦言，面对改革过程中出现的基础设施设备不足、师资结构不均衡等诸多问题，学校主动作为，超前谋划，在课程重建、学生生涯规划、学校教学管理变革等方面做出了有益探索。2017年以来，以东西部扶贫协作为契机，先后选派了学校管理人员及骨干教师到改革实验省份学习培训80人次，邀请8位教育专家来校讲座3批次，有力提升了教师应对高考改革的能力与水平；组织高一学生及家长进行专题培训多次，形成选课走班的“固二走一”模式，走班教学已于2019年1月14日启动。
如何推进高、中考改革，该县研训中心主任吴家友认为，要着眼于“培养什么样的人”“怎么培养人”的问题，着力于新课改，探索新教法，学科齐头并进，促进学生全面发展。
“以‘立德树人’为原则，坚持活动育人、文化育人、实践育人、管理育人、协作育人。”鹤峰县人民政府教育督导室副主任徐达全说，以高、中考改革为切入点，结合校内外课程，让学生多接触社会，实现自我发展。
鹤峰县人民政府副县长熊敏以县领导及学生家长的“双重身份”谈了对高、中考改革的体会。他说，要立足深化教育改革的高度，认清形势，增强紧迫感与危机感；务实创新，理性对待新挑战；坚持党建引领，办人民满意教育。
“改革带来了教育投入、学生管理、学科选择、有机衔接等四个新挑战。”鹤峰县教育局局长徐家富说，面对挑战，要始终坚定教育质量这一重心，不断强化学生综合素养，做实相关保障，推动管理提质、内涵发展。
