杨澜和芦山县思延乡孩子们在一起。任沁沁摄
杨澜和芦山县思延乡学校师生们在一起。胡应南摄
杨澜和芦山县思延乡孩子们在一起做游戏。胡应南摄
新华网成都6月6日电（记者任沁沁）“今天阳光真好。”芦山女孩周小晶和付永慧齐声说，这是芦山地震后的日子里，她们最温暖和幸福的时刻。
5日下午，芦山县思延乡第一、第二小学和初级中学3所学校的400多名学生，迎来了阳光文化基金会主席杨澜、主持人柯蓝、刘硕、心理学家海蓝博士等一行。
柯蓝和刘硕既是与杨澜一起搭档主持“天下女人”的同事，也同样是多年来共同热心公益事业的老友。海蓝博士曾在汶川灾区做心理支持长达3年，有丰富经验。
她们与孩子们一起交流、画画、运动、阅读，共同完成一堂充满欢声笑语的游戏互动课。
“杨澜姐姐挽着我的手，和我一起脚并脚跳到终点，她给了我勇气和力量。”15岁的周小晶说。在当天游戏互动环节，她是杨澜的小搭档。
“集体合影时，杨澜姐姐揽着我的肩膀，她鼓励我努力冲刺中考。”一个半月前的地震影响了初三学生付永慧的学习情绪，但她说，从今天开始，自己一定要拼出好成绩。
思延乡第一、第二小学和初级中学3所学校是阳光文化基金会芦山地震项目点，由于思延乡距地震中心龙门乡仅22公里，在“4·20”地震中，3所学校损毁严重，目前1200多名学生仍在临时板房教室上课。
“逆境中孩子变得更懂事，会为他人考虑。他们积极乐观的情绪也在感染、感动着我。”在结束了和孩子们欢笑不断的游戏后，杨澜深有感触。
在与阳光文化基金心理支持团队相处的一段日子里，孩子们主动帮助工作人员打扫住处（工作人员都在教室里打地铺），搬运物资，手脚麻利。
他们还很幽默，对海蓝博士说：“本来有灰心的想法，既然你们在，就让你们先辅导一下再灰心也不迟。”
杨澜一行随行带去价值约40万元的慰问物品，既有学校急需的办公设备、文体器材，也有孩子们用的旅行包、水壶、运动鞋等生活用品。
自汶川地震后，杨澜及其阳光文化基金会团队已多次前往灾区展开慰问、调研等，由此积累了较为专业的救灾经验。
杨澜曾第一时间发起“汶川大地震孤残儿童救助基金”，先后募得近六千万善款，用于长期解决孤儿的生活、灾后心理辅导及抚养教育问题，几年来近25万孩子从中受益。
此次芦山地震后，为保证为灾区孩子们提供真正实用有效的服务和帮助，阳光文化基金会团队在地震发生后即赴灾区了解情况，掌握需求信息，并第一时间安排随行海蓝博士和第三军医大学高旭滨教授等，为师生们进行应急心理援助与培训。
“针对不同阶段，我们的援助方式也各有侧重。”杨澜说，前一阶段完成危机干预，现在主要是过渡安置期的心理稳定与疏导。
5月下旬，基金会再赴芦山征求学校意见，确定由校方提出物品需求，然后统一购买。让师生自主选择物品，小到一个旅行包的款式、花色，一双运动鞋的大小、尺码都依孩子和老师的需求逐一落实。
有学者认为，灾害发生后，政府擅长做硬件方面的重建，但对社区关系，内心稳定感等软件重建力有未逮，而慈善公益组织正好弥补政府的空缺，能够提供个性化、本地化的服务。
“我们以后还要来很多次，每次重点也不同。”杨澜表示，除送去物品外，等学生搬入永久教室后，基金会将与政府资源互补，提供硬件支持以改善学校办学条件，设立多媒体教室、多功能教室、电子备课室、学生活动中心等。
阳光文化基金会在灾区的工作，将以两年为周期，面向全体师生。结合灾后心理恢复、留守儿童等特点，为学生们提供高质量、系统的心理支持。配合学校的安置、重建工作，与政府所提供的资源相配合，提供设备设施与师资培训，从而改善学校的办学条件与教育质量。
“灾后第一个冬天往往是最困难的，我们到时候再给孩子老师们送些过冬的必需品来。”杨澜说。
