来源时间为：2023-06-01
盛夏时节、万物峥嵘。走进金塔县各学校，一栋栋崭新的校舍建成投用，一台台现代化教学设备配备到位，又一批青年教师走向岗位，握起金塔教育事业“接力棒”；又一届学子告别母校，向着梦想继续前行。这样的成绩浓缩着全县教育系统接力攻坚的艰辛历程，更展现着全县教育事业蓬勃发展的光辉成就。
教育是民族振兴和社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径。近年来，金塔县始终坚持教育优先发展战略，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕教育热点难点问题，聚焦教育重点领域和关键环节，持续加大教育投入，全面优化教育布局，扎实有效推进教育事业高质量发展，取得了显著的成效。
为改善全县办学条件，金塔县不断加大教育事业投入力度，县二幼改扩建项目顺利建成投入使用，县三幼和金瑞科创城幼儿园建设项目正在有序推进，县二中搬迁进城、县四中与县建新路小学合并为九年一贯制学校，教育优质资源更加均衡；县中学搬迁新址、汽修中专合作办学试点，为高中和中职教育高质量发展提供有力保障。投资1.25亿元，实施义教薄改与能力提升、为民办实事等项目29个，维修校舍2.18万平方米，改造体育运动场2.58万平方米，购置信息化教学设施设备158台（件）；投资407万元，实施食堂改扩建和厕所改造提升项目11个，改造面积7280.87平方米，购置相关设施设备587台（件），教育基础设施设备条件得到明显改善。
“三年来，我的学校发生了许多变化，新的校区让同学们上学更加便利，课堂上智慧白板的应用让课堂妙趣横生，下课后，我们在崭新的绿茵场上挥汗如雨。这一切的发展都让我们产生了巨大的变化，在这三年里，我们一路成长，一路收获。今后我一定会将四中的优秀校风贯彻到日常的学习生活中，让卓美之花绽放在成长的道路上。”县第四中学93班学生马骎骎告诉记者。
着眼全县教育质量整体提升，金塔县进一步加强教师队伍建设，全面实施“名师引领、骨干带头、新人发展”梯队培养计划，统筹推进“六位一体”教师培训模式，落实教师培养带动机制。今年，遴选11名教师加入南菁酒泉名师工作室，5名教师申请成立市级名师工作室，全县6个教育集团48个名师工作室开展研讨交流活动20余场次，8名教师参加全市教学技能大赛取得优异成绩，82人受到市县党委、政府奖励，1人被省教育厅确定为特级教师，2人被市委市政府命名为名教师，培养县级以上学科带头人19人、骨干教师44人、乡镇骨干教师59人，教师队伍整体素质不断提升，有效提振了广大教师向先进学习、向骨干靠近的进取精神。同时健全教师交流机制，引导优秀校长、骨干教师及音体美等紧缺薄弱学科教师在城乡、校际间合理流动。今年引进优秀人才27名、轮岗交流教师135人次，教师队伍不断壮大，教师活力有效激发。同时，金塔县还注重教师正常权益保障和待遇落实，全面落实班主任津贴、乡村教师生活补助、交通补助等各项教师待遇政策，调动了广大教师的工作积极性，提升了职业幸福感。
与此同时，通过不断创新学校管理和教育教学方式，各学校逐步形成了“一校一特色、一校一品牌”的办学格局，第三中学和航天小学被命名为“市级文明校园”，县第四中学被团市委评为“酒泉市五四红旗团委”，金塔县被教育部确定为“义务教育优质均衡先行创建县”。
如今，在金塔各中小学的课后服务时间，操场上的同学们踢足球、跳绳、打乒乓球玩得不亦乐乎，教室里书法课、舞蹈课、非遗传承课等社团活动丰富多彩，教育教学呈现多元化发展态势。这得益于近年来金塔县各学校构建高质量“五育并举”育人体系，全面提升育人质量。通过充分挖掘本地特色文化、校园特色资源，开展内容丰富、形式多样的文体活动，促进学生全面发展和健康成长，培养了一大批德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。今年，举办了全县小学生足球联赛和中学生篮球、排球联赛。我县参赛队伍在全市中学生篮球、排球联赛中取得优异成绩。
回眸2022，金塔教育交出了一份亮眼的成绩单：中考10门单科中有4科优秀率、5科平均分、7科及格率均位居全市第一，高考本科上线率达到85.09%，高于全市平均水平5.83个百分点，县汽修中专在全省中职技能大赛中6名教师、18名学生分别获得一等奖，总体获奖率达到97%，酒店服务等6个赛项取得项目冠军，团体总分喜获“三连冠”，农机维修等4个赛项代表甘肃省征战国赛，4个赛项全部获奖，其中，二等奖1个、三等奖3个。
县教育局融媒体工作室主任王戈说：“县教育局深化教育教学改革，坚持五育并举，全面提升学生综合素质，不断完善课程体系，丰富育人载体，创新活动形式，彰显教育特色。作为一名教育工作者，始终牢记为党育人，为国育才的初心和使命，为金塔教育高质量发展贡献自己的一份力量。”
立足当下，金塔教育蹄疾步稳，向优而行，逐步跑出追赶超越“加速度”，驶入发展“快车道”，一幅“校校有活力、人人能出彩”的教育画卷已在金塔大地畅然舒展……
原标题：《酒泉市金塔县：推进优质教育均衡发展办人民满意的教育》
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