来源时间为：2021-07-11
市辖区普通高中招生志愿填报及招生录取工作采用网上分时段分批次的方式进行，考生可根据本人实际从以下两种方式中选择一种：
1.个人自助式填报。考生可在任何一台能安全稳定上网的电脑上自行操作，通过互联网进入指定的网站（http://www.bhzklq.com）进行自助式填报。
2.在原就读初中学校填报。考生可回到原就读初中学校，在校内计算机网络教室通过互联网进入指定的网站进行填报。
原就读初中学校仅提供志愿填报相关设备（可上网的电脑）、技术支持和现场指导等服务，考生的志愿信息原则上由考生本人录入，并对其真实性、准确性负责。
（二）志愿填报及录取日程安排
（三）填报操作流程
1.登录北海市中考中招信息管理系统网址：http://www.bhzklq.com。
2.考生凭准考证号及登录密码（初始默认密码为身份证号后四位+准考证号后四位）进入个人网上填报页面。首次登录后必须先修改登录密码且要牢记自己的密码。考生登录后应注意查看本人的报名信息，确认是否是本人的填报页面。
3.在招生批次志愿填报开放时段内，考生根据本人意愿并结合中考文化成绩、综合素质评价结果、实验操作考查成绩等，点击“填报或修改志愿”，在“学校及考生类别”下方查看相关的招生计划类型，在对应的招生计划类型右边的“学校”的下拉菜单中，选中对应的报考学校名称，填好志愿信息后，依次点击“提交预览”核对预览的与自己填报的志愿无误后点击“确认提交”，弹出“保存成功”的提示框，点击确定,填报完成。完成填报志愿后，考生可点击“查看已填志愿”栏目，查看自己所填报志愿情况。在志愿填报开放的期限内，考生可根据需要自行查看或修改所填志愿。修改志愿与填报志愿操作方法、步骤基本相同。
4.退出志愿填报系统。考生在每次填报或修改志愿结束操作后，务必要及时退出登录状态。
（四）志愿填报注意事项
1.凡有意向报读普通高中的考生，必须在志愿填报开放的时段内填报招生学校的志愿方有可能被招生学校录取。每一批次只能填报其中一所学校。在每一批次录取结束后，未被录取的考生须重新填报下一批次的志愿，方可参加下一批次的录取。
2.在正式填报志愿前，考生和家长应提前进行模拟操作演练，熟悉掌握网上志愿填报的操作方法。如确定采取个人自助报名的方式，则需提前对设备进行检查和测试，确保上网电脑能正常使用并可顺畅连入互联网。
3.准考证号和密码是考生登陆网上志愿填报系统的唯一凭据，考生应妥善保管，防止密码泄露。若因密码泄露而导致志愿被篡改及其他后果的，由考生本人自行承担相应责任。如出现准考证号、身份证号错误或因遗忘密码无法登陆志愿填报系统的，请及时报告所在学校进行复核更正或密码重置。
4.由于中考中招信息管理系统是基于电脑端开发的，填报或修改志愿时，必须使用电脑填报或修改志愿。请勿通过手机进行操作,否则将无法成功提交。
5.在志愿填报开放期间，考生可以通过“报名公示信息”栏了解当前批次各学校志愿填报情况及当前入围最低成绩信息，通过“个人中心”栏可以了解自己在所填志愿学校的排名和入围情况。在该批次志愿填报截止前，考生可多次修改本人志愿，但在截止前的临界时间内，如需修改志愿则须慎重考虑，慎防因网络拥堵导致修改不成功影响录取。因个人判断有误或操作不及时影响录取结果的，由考生本人自行承担后果。
6.民办普通高中按照物价部门核定的项目和标准收取学费。有意报读民办高中的考生需提前了解学校办学情况、收费项目和收费标准，根据个人意愿和家庭经济状况充分考虑、理性选择报读学校。
二、招生录取
（一）计划类型
统一考试招生分统招生、定向生、特长生、建档立卡脱贫户等四种计划类型（各高中招生学校分类计划详见表1）。
1.统招生计划
指考生参加中考且成绩达到普通高中录取最低控制线，招生学校根据考生志愿并结合综合素质评价结果，按考生中考成绩择优录取新生的计划。统招生计划面向全体中考考生招生。
2.定向生计划
指根据有关规定，将自治区示范性普通高中招生名额（指该校当年招生计划数减去特长生招生和建档立卡脱贫户专项计划数）的70%定向分配到市直及辖区的各初中学校，从定向学校具有定向生录取资格的考生中择优录取新生的计划。定向生计划面向以下考生招生：①经审核确认为具有定向生资格的考生；②市青少年艺术团成员；③参加政府部门举办的国际性、全国性比赛获集体项目一、二等奖的考生。（各初中学校定向生计划安排详见表2）。
3.特长生计划
特长生分体育类特长生和艺术类特长生。经批准同意实行特长生招生的学校根据本校办学特色，从年度招生总计划划出一定比例,专项用于招收在艺术、体育等方面具有特殊潜能的学生。
参加特长生招生的学生必须参加中考。特长生招生专业测试工作安排在中考之后进行。体育类特长生招生录取工作安排在统一招生录取前进行；艺术类特长生招生录取工作安排在统一招生录取的提前批进行。已被特长生招生录取的学生，不得参与其他高中学校的录取。（各高中招生学校艺术特长生计划详见表3）
4.建档立卡脱贫户专项计划
根据有关规定，从各公办普通高中年度总招生计划中划出一定招生名额，专项用于招收建档立卡脱贫户家庭考生的计划。建档立卡脱贫户专项计划只面向具有建档立卡脱贫户专项计划录取资格的考生招生。
（二）录取依据
1.学业成绩——初中学业水平考试总成绩和各科笔试成绩。
2.初中毕业生综合素质评价结果。
3.理化实验操作和信息技术考查成绩。
（三）学业成绩排序规则
考生的总成绩和各单科笔试成绩都以等级形式呈现。总成绩和各单科笔试成绩划分为八个等级，由高到低依次为A+、A、b+、b、C+、C、D、E。普通高中录取时，考生成绩按以下规则排序：
1.在普通高中各批次录取时间段中，招生学校先按照报名考生总成绩等级进行排序，总成绩等级高的考生排名靠前，先予录取。
2.在考生总成绩等级相同时，按照考生语文、数学、英语、物理、化学、道德与法治和历史等科目的书面考试单科成绩中最高等级的数量由多到少的顺序排序录取；若考生最高等级的数量也相同，则按照次一等级的数量由多到少的顺序排序录取；依次类推。
3.报考同一所学校的考生,如总成绩等级相同且各单科成绩中各等级数量也相同的考生，则按语文、数学、英语、物理、化学、道德与法治和历史的顺序依次比较各单科成绩等级，单科成绩等级高的考生排名靠前，先予录取。
4.如果用上述方法仍无法区分时，可用考生的原始总分进行比较，择优录取。
（四）录取条件
1.自治区示范性普通高中及享受示范性普通高中政策学校
（1）基本条件
①综合素质评价结果为b等级以上（含b等级）；
②物理、化学实验和信息技术操作技能考查以及生物、地理学科成绩合格。
（2）成绩要求
①定向生计划。中考总成绩等级须达到A等级以上（含A等级）；
②建档立卡脱贫户计划。中考总成绩等级须达到A等级以上（含A等级）；
③统招生计划。北京市第八中学北海实验学校、北海市外国语实验学校、西北师范大学北海附属中学等3所新办高中，要求中考总成绩等级须达到A等级以上（含A等级）；其他学校要求中考总成绩等级须达到C+等级以上（含C+等级）。
2.一般普通高中学校
（1）基本条件
①综合素质评价结果为C等级以上（含C等级）；
②物理、化学实验和信息技术操作技能考查以及生物、地理学科成绩合格。
（2）成绩要求
①统招生计划。中考总成绩等级须达到C+等级以上（含C+等级）；
其中，九中统招生体育班还需体育中考成绩42分（含）以上，艺术班（美术班、音乐舞蹈班）还需相对应的艺术特长生专业测试成绩60分（含）以上。
②建档立卡脱贫户计划。不受中考总成绩等级限制。
（五）具体录取办法
1.定向生计划招生。具备定向生录取条件的考生，根据定向分配到本校的招生计划结合本人意愿填报志愿。招生学校根据成绩排序规则按招生计划数从该初中学校已填报志愿的考生中择优录取。因定向学校考生成绩达不到要求或其他原因没有完成的定向生计划调整为统招生计划。
招收市青少年艺术团成员和参加政府部门举办的国际性、全国性比赛获集体项目一、二等奖考生的计划单列，按成绩排序规则择优录取。
民办学校考生和具有定向生资格的社会考生作为一个整体共享定向生计划，不直接分配到校。
2.建档立卡脱贫户专项计划招生。具备招生学校建档立卡脱贫户计划录取条件的考生，根据个人成绩及意愿，填报招生学校的建档立卡脱贫户专项计划，招生学校按招生计划数根据考生的志愿和成绩排序规则择优录取。
3.统招生计划录取。
招生学校按招生计划数根据考生的志愿、中考成绩和综合素质评价结果，按成绩排序规则从高到低依次择优录取。
此外，九中特色班按照以下规则录取：
（1）九中统招生体育班计划录取
文化成绩和体育中考成绩都符合条件，先按文化成绩从高到低排序，文化成绩相同者，再按体育成绩从高到低排序，择优录取。
（2）九中统招生艺术班（美术班、音乐舞蹈班）计划录取
文化成绩和专业相对应的艺术特长生专业测试成绩（美术班只能用美术专业测试成绩，音乐舞蹈班中的音乐类只能用音乐专业测试成绩，音乐舞蹈班中的舞蹈类只能用舞蹈专业测试成绩）都符合条件，先按文化成绩从高到低排序，文化成绩相同者，再按专业测试成绩从高到低排序，择优录取。
4.特长生计划录取
体育类特长生由招生学校组织录取，艺术类特长生由市招生考试院实行网上统一录取，从中考总成绩等级及专业测试成绩均达到最低录取控制线的考生中按专业测试成绩择优录取。
自治区示范性普通高中特长生招生录取最低中考总成绩等级为Ｂ+等级，享受示范性普通高中政策学校和一般普通高中学校特长生招生录取最低中考总成绩等级为C+等级。特长项目专业测试成绩为单科前三名的考生和获得二级运动员证书的体育类特长生，中考总成绩等级可降一个等级参加特长生招生录取。考生的中考总成绩等级和特长项目专业测试成绩均须
文章来源于：http://zhongkao.ljyz.com.cn 中考网
网站内容来源于网络，其真实性与本站无关，请网友慎重判断
