来源时间为：2023-03-21
教育教学质量是学校发展的生命线，构建乐学课堂，实现师生快乐生长，是新时代教育人的使命。近年来，芙蓉区持续深化教育教学改革，从丰富课堂内容入手，针对学生兴趣爱好，打造特色课堂，引领孩子快乐成长。
恒温池里上游泳课免费游泳课程全覆盖
早春时节，乍暖还寒，在芙蓉区实验小学的芙蓉区教育局中心游泳馆里，长沙市一中马王堆中学初一2204班和2209班的学生们在兴奋紧张中开启自己的游泳课程学习，他们要在两周之内完成游泳课程练习。从课程安排上可以看到，基本上每个班都会安排四个课时，上午和下午各有一个半小时的训练时间，分两天学完，大约到4月中旬结束全部初一年级的游泳课程。
游泳是求生必备技能之一，也是体型塑造和意志淬炼的最好途径，是培养学生自信阳光品质的重要方式。2022年起长沙市体育中考增加了游泳，首年选择游泳项目的考生有100余人。“游泳课可以让我在紧张的课业中得以放松，还能学到一项新的技能，我深刻地感受到游泳带来的快乐。”参课同学说道。
校长罗立介绍，为保证游泳课安全顺利开展，学校进行了周密的部署和安排。开课前期老师们将《游泳课开课告知书》发给学生和家长，大力宣传游泳安全及防溺水救生知识，提醒学生准备好游泳装备，做好学生的思想认识与教育工作。学校相关负责人也积极参与到课程现场，听取同学们对游泳课的意见和建议。
芙蓉区中小学积极推广普及游泳运动项目，率先全省实现免费游泳课程全覆盖和学生掌握游泳技能全覆盖，有效实现学游泳、懂自救、强身体、防溺水的目标。2019年起，芙蓉区在全区科学布点恒温游泳馆，通过政府购买课程服务，引入第三方专业机构，建成了育英学校、育英西垅小学和芙蓉区实验小学三个游泳场馆，每个场馆为就近的十多所学校学生共享。目前芙蓉区已实现免费游泳课程全覆盖和学生掌握游泳技能全覆盖。
“节气课”在感受时节中丰富孩子认知
手绘雨水，雨水由来、雨水习俗、雨水诗词、雨水手工，应有尽有……刚刚过去的“雨水”节气，长沙市大同小学的“节气课”热闹非凡，让孩子们感受到了不一样的时节之美。
贯穿一年四季的节气课，是该校的特色之一，“亲近中国传统文化，走向大自然，让每一个孩子绽放精彩！”。
雨水落雨三大碗，小河大河都要满。湖南关于雨水的谚语，你们还知道哪些？老师为孩子介绍绘本《雨水——大雁归》，孩子们被精彩的故事深深地吸引住了，听得如醉如痴。在“原来这就是二十四节气”美育大课堂活动中，老师带领五甲班的孩子们手绘“雨水”，感受节气之美！“你知道雨水是怎么形成的吗？”科学课上，老师通过烧杯、培养皿、热水等仪器演示雨水形成的过程，二丁班的孩子们沉醉其中。用英语该如何讲好二十四节气呢？在六丁班英语课上，老师引导孩子们用英语表达雨水节气的自然现象、民间习俗、中医养生，中西方文化交融在一起，别有一番风味。
一堂“大同节气课”，贯穿了所有学科。“如何在一个课程的建设里，解决好小学生亲近文化和亲近自然的问题，把中国古代农耕文化与当代教育要求有机融合，让小学生将自己的生活节奏融入天地自然的节奏中，在不断的探索中，我将目光聚焦在了二十四节气上。”全国优秀教师、大同小学校长朱爱朝介绍，10年前，自己就开始了“节气课”的尝试，通过二十四节气课程，将各学科进行整合来整体育人和实践育人。学校在不打破现有课时课表，不打乱教学秩序和教师安排的情况下，分节气进行课程实施，深受孩子们喜爱。
如今，经过不断完善，现在的“节气课”更加丰富多彩。不同节气，老师还会带领同学们进行多种节气文化实践。立春，学校会举办咬春活动，通过食用在地、当季的新鲜食材，让孩子们在美食中感受立春节气的魅力，了解长沙本地的地域食品；清明，种上艾草，驱虫辟邪；端午，孩子们在老师的带领下将之前种下的艾草做成香包或提纯为艾草纯露，将这一驱虫醒神的佳品送给交警和老人。
而针对不同的年龄段，因材施教，进行内容侧重各所不同的节气教学实践。低年级的学生会学习有关节气的绘本、童谣；中年级的同学会学习节气故事，以图片、笔记的方式传承节气文化；高年级的同学则在老师指点下，观察自然，有层次地进行写作。
二十四节气课，丢开刻板与绝对，以立体、多元、流动的方式，来看万物，如今，这门课程深受孩子们的喜爱。
特色体育课让学生体验运动乐趣
在长沙楚怡学校，一年级的学生正在上体操课，腿部屈伸、腰部延展，艺术体操的基本动作具有一定的技术性和专业性，训练时必须要有专业的教练在旁指导。周芳原来是湖南省艺术体操队的专业运动员，退役后进入该校当体育老师并兼任体操校队教练。
楚怡学校曾经培养出奥运冠军陆莉、亚运冠军陈翠婷等一系列体操健将，学校每年引进一到两名高水平运动员作为外聘教练，补强教练员队伍，体操已成为学校体育教学的一大特色。
摔跤是以对抗性为主，具有一定危险性的竞技运动项目，在曙光路小学，教练手把手教学，教孩子们如何在保证自身安全的情况下合理对抗，学生们斗智斗勇，在激烈的摔打中体验摔跤运动的乐趣。
曙光路小学作为长沙市体育后备人才基地，每年会额外聘请3到4名专业教练开设摔跤课，选拔有天赋的基础型运动员，输送至省级乃至国家级队伍。学校培养的运动员在城市运动会多次取得佳绩。
特色课堂，集多样性、专业性、艺术性、趣味性、健身性、学科性和教育性于一体，遵循了学生身心发展的规律，提高了学生能力并展示了才华，形成了有利于学生健康成长的校园特色文化，让学生更加阳光、自信，也勾勒出了芙蓉区素质教育发展的一道靓丽风景。
原标题：《芙蓉区：特色课堂引领快乐成长》
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