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取消体育加分摒弃急功近利培养兴趣要常态化

日期:2023/10/17 13:12:34 浏览:

ldquo;每天早晨在其他同学上学之前,我们球队就早早来到学校上一节体能训练课,下午第八节自习课时再进行训练,练习到放学后半个小时到一个小时。”刘燃表示,踢足球并不影响自己的文化课成绩,练习足球仅仅占用了一节自习课。课下也并不挤占写作业的时间,挤占的只是玩游戏和看电视的时间。

“我想一直踢足球,最好能进足球俱乐部发展,成为专业足球运动员,我愿意把踢足球作为未来发展的职业。”刘燃微笑着描绘自己的未来,“如果进不了足球俱乐部,中考又取消了体育特长生招生,那我也不怕,我的成绩在学校也是中等偏上的,我仍可以依靠文化课升学。我不后悔选择体育特长,不后悔踢足球。”

老师摒弃急功近利培养兴趣要常态化

“取消特长生加分和特长生招生并不等于不要特长,这项政策有利于放弃功利化导向,引导家长和老师培养孩子兴趣常态化。”对于教育部有关2020年前取消义务教育阶段各类特长生招生,2018年初中起始年级开始全面取消体育、艺术等中考加分项目的通知,山东省某高中教务处处长、语文老师代可玲说,新政策会让升学环境更公平,同时也有助于让体育运动和艺术学习回归素质教育的初心。

特长生是指在某些方面(如音乐、体育、绘画等)优于普通人的学生。顾名思义,特长生主要是指少数的有天赋的学生。体育、艺术等特长生加分或者特长生招生的初衷是为了发现人才、因材施教,优待特定人群,弥补招生制度的缺陷、鼓励学生全面提高素质。然而,学校降分或破格招收特长生却被当做升学的“捷径”。

“升学考试竞争激烈,对于文化课成绩不好的学生,家长和老师通常会让他们走这条捷径——学习特长。一些家长不管孩子有没有兴趣、特长,只想通过特长生让学习成绩平平的孩子进名校,甚至不惜重金送孩子上各种培训班;学校为提高升学率,设置专门的特长生班;校外的辅导机构更是如雨后春笋般冒出,考前异常火爆;有些学生没有任何特长也通过找关系走后门能够成为‘特长生’,现实中出现了大批量‘功利化’的特长生。”代可玲越来越感觉现在的特长生有点“变味”,“踢足球、打篮球、游泳、跑步等体育特长本来是一种爱好,体育特长生是在较好的基础上再努力提高,但是现在的特长生却是从零基础学起,而且也是非常辛苦地训练,但是目的不是因为喜爱,而是为了应试,只是把特长看作升学的一块敲门砖。”

虽然地方实施细则尚未出台,但这项政策终将要落地。“取消特长生招生,能让热衷于给孩子报兴趣班的家长,理性思考孩子学特长的初衷——从孩子的兴趣和成长出发,而不是为了拓宽升学途径。真正有兴趣和才华的人也不会因为取消特长生招生就放弃学习才艺。有特长的学生也会更加重视普通文化课的学习,促使其自身素质全面发展。”代可玲表示,“兴趣是最好的老师。以孩子的兴趣为第一导向,摒弃功利性目的,也许更有利于孩子更健康快乐地成长。将学生兴趣与爱好的培养融入学校的整体教育教学活动中、贯穿到平时的家庭生活中,兼顾文化知识学习和兴趣特长培养两个方面,才有利于培养出健康、多才多艺的综合型人才。”

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