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荆州市2022年中考报名即将开始!

日期:2024/6/18 8:56:03 浏览:

来源时间为:2022-03-03

荆州市2022年初中学业水平考试对象为2022届应届初中毕业生和2023届应届初中毕业生。其中,2023届应届初中毕业生(八年级学生)只参加地理、生物科目的考试。

2

2022届初中毕业生(九年级)中考

中考分为考试(文化考试和体育与健康考试)、考查和综合素质评价。文化考试由全市统一组织实施,体育与健康考试、考查和综合素质评价由市、县(市、区)根据全市的统一部署分别组织实施。

(一)考试科目

考生中考总成绩由文化考试成绩、体育与健康科目成绩合成,总分为750分。

文化考试科目:语文、数学、英语(含听力)、理化综合(物理、化学合卷)、政史综合(道德与法治、历史合卷)、地理和生物(2021年6月已考),总分700分。各科分值为:语文、数学、英语各120分,其中英语含听力25分;物理80分,化学60分,道德与法治50分,历史50分,地理50分,生物50分。所有文化课科目均实行闭卷考试。理化综合、政史综合分别实行合卷同场考试。各学科考试均不得使用计算器。

体育与健康科目:50分,具体考试方案另文下发。体育与健康科目考试于5月中旬前完成。

(二)考查科目

考查科目为物理、化学实验技能操作。考查成绩以等级形式呈现,具体考查方案另文下发。

(三)综合素质评价

九年级毕业学生综合素质评价工作,由初中学校在县(市、区)教育局统一管理和指导下,按照《荆州市2022年初中毕业生综合素质评价方案》(见附件)实施。

3

2023届初中毕业生(八年级)地理、生物科目中考

八年级学生于6月22日下午参加地理、生物科目考试,实行同场合卷,闭卷考试。两科卷面分均为50分,共100分。考试时间100分钟。两科考试的命题、制卷和阅卷等工作与2022年全市中考其他科目同步进行,考试组织按照《荆州市2022年初中学业水平考试考务工作手册》进行实施。

考生已参加我市地理、生物科目中考的,不得再重复参加。

因病或其他特殊原因缺考,以及考试报名结束后从外省、外市转入我市的2023届应届初中毕业学生,可以在2023年6月22日参加地理、生物考试,其考试成绩计入2023年中考总分。

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考试的实施

(一)报名

报名条件:在我市就读且国网学籍在就读学校的考试对象可报名。

报名时间:2022年3月7日至3月31日,逾期不再受理。八年级学生参加地理和生物考试,与九年级应届毕业学生同时报名。

报名办法:统一实行网上报名。报名工作由县(市、区)考试机构负责组织,纪南文旅区的考生在荆州区报名,荆州开发区、市体育运动学校的考生在沙市区报名。

具体流程:考生在本人国网学籍所在初中学校报名,各初中学校形成报名库报县(市、区)教育局基础教育股核验,核验无误并通过资格审查后,由初中学校在网上报名平台按统一格式上传。县(市、区)考试机构负责采集考生电子照片,统一分配中考报名号。考生参加考试、考查、综合素质评价,均以中考报名号为准。中考报名号设为16位,编排规则为:第1、2位为报考年号,第3-8位为县(市、区)行政区划代码,第9-12位为初中学校代码,第13-16位以初中学校为单位编排流水号。中考报名号由网上报名系统自动生成。

(二)考试组织

考点设置:考点由县(市、区)教育局负责设置,考点统一设置在县(市、区)城区,必须设置在建有网上巡查系统和无线电作弊防控系统的考点,每个考点应有3所及以上初中学校的考生。

考务管理:考场编排由市统一组织,全市统一编排考生准考证号。市向各考区考点选派巡视员;各考区向考点选派主考、副主考、监考员和协管员;监考员由各地从非初中毕业年级的中小学教师中选派,实行交叉监考,本校教师不得监考本校学生。考务工作具体事项及要求按照《2022年荆州市初中学业水平考试考务细则》执行。

考场安检:严格实行安全检查。在考生进入考场时,由监考员采用统一的金属探测仪对考生进行安全检查,严禁携带手机等具有传输、拍摄功能的电子产品进入考场;监考员在领取试卷等物品前往考场之前,由考试工作人员在考点办公室按照同样的方式对监考员进行安全检查。严格实行中考考点手机信号屏蔽制度,各考场采用统一的手机信号屏蔽器进行信号阻断。

疫情防控:各地要认真贯彻落实教育部办公厅、国家卫生健康委办公厅《新冠肺炎疫情防控常态化下国家教育考试组考防疫工作指导意见》和省疫情防控指挥部《大型考试活动防控指引》等文件精神,提前向县(市、区)疫情防控指挥部报备,在卫健部门的指导下做好疫情防控预案,精准做好疫情防控工作,保障广大考生和工作人员的生命安全和身体健康。

考试时间:文化课科目的考试时间为6月20日至22日。各科考试时长为:语文150分钟,数学、英语(含听力)、理化综合各120分钟,政史综合、地理生物合卷各100分钟。具体考试时间安排如下:

(三)命题和制卷

由市按照国家、省的命题要求,组织有关单位和人员命题,统一制卷。建立命题、审题制度,严格实行命题与审题分开。加强命题审题人员的资质审查和专业培训,严格保密措施,确保试卷安全。

(四)阅卷

实行集中网上阅卷。由市教育考试院具体组织实施,市教育科学研究院、县(市、区)教育局配合做好相关工作。

(五)查卷查分

1.九年级毕业学生

考生对自己的成绩有疑问时,可以在规定的时间内通过初中学校逐级向上申请复查。复查内容为考生答题卡与扫描图像内容是否一致,有无漏评、漏统分情况,不涉及评分标准。查询结果通知到各地考试机构,再通过初中学校向考生反馈。

2.八年级学生

地理、生物成绩实行考试机构、纪检监察部门、中考办三方保密存档管理。考生可以在2023年中考成绩公布后申请复查,复查办法与当年其他学科复查方法一致。市教育考试院将妥善保存考生的答题卡(含扫描图案)备查。

5

考试成绩管理和使用

九年级毕业学生的中考成绩,由市统一汇总文化考试科目、体育与健康科目、理化实验操作技能考查成绩和综合素质评价结果,统一时间发布。高分段考生中考成绩以“A”呈现。任何组织和个人一律不得张榜公布考生成绩,不得进行任何形式的宣传。

八年级学生地理、生物考试成绩直接以原始分计入2023年中考总分,于2023年7月与考生其他各科成绩同时公布。

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强化组织管理

(一)提高认识,加强领导。全市初中学业水平考试管理工作实行考区负责制。各县(市、区)要成立由当地政府负责人任组长的工作专班,认真做好中考报名和中考组织实施(含中考标准化考点建设)工作。各地各校要切实加强宣传,通过各种形式让学生及家长了解参加中考的重要性。严禁不符合条件的考生报名参加中考,严禁往届初中毕业生参考;严禁同一学生在多校报名;严禁学校以任何形式、任何理由阻碍学生报名参考。要切实落实工作责任,严格落实管理责任制和责任追究制。

(二)精心组织,规范操作。各地各初中学校要严格执行初中毕业、高中阶段学校招生考试“两考合一”的规定。加强试卷和考试安全管理,严肃考风考纪,严防违纪舞弊事件发生;严格使用考生统一的报名号规范组织体育与健康考试、理化实验操作考试,严格执行相关考试工作方案,加强社会监督,确保考试公平。严格中考收费规定,严禁搭车收费。

(三)严格选聘,强化培训。各地要挑选身体健康、思想品德好、本年度无直系亲属参加中考的教师作为监考员(裁判员)和工作人员。要加强业务培训,主考、监考员(裁判员)和工作人员要切实增强责任感,熟练掌握考试办法与考试规则,严格执裁,秉公执考。坚决杜绝弄虚作假、冒名替考、涂改伪造成绩等舞弊行为。凡违反考试纪律的人员,将按有关法律法规和教育部相关规定严肃处理。

荆州市2022年初中毕业生综合素质评价方案

根据省教育厅关于做好初中毕业生综合素质评价的有关要求,为做好我市2022年初中毕业生综合素质评价工作,特制定本方案。

1

评价目的

对初中毕业生进行综合素质评价,是落实立德树人根本任务,实施素质教育、实现课程改革目标的重要措施,是全面反映初中毕业生发展状况的重要手段,其评价结果是认定初中学生毕业资格和高中阶段学校招生录取的重要依据。

2

评价原则

(一)科学性原则。遵循教育规律与学生身心发展规律,建立科学的评价体系,运用科学的评价方法实施评价。

(二)多元化原则。突出评价内容的多元化,评价方式的多样性和评价功能的激励性,既要重视学生的学业成绩,又要重视学生的思想品德以及多方面潜能的发展,注重学生的创新精神和实践能力。

(三)动态化原则。不仅关注结果,更要关注学生成长和发展过程,将终结性评价与过程性评价有机结合起来。

(四)互动化原则。改变传统的由教师单一评价学生的状况,加强学生自评和互评,使评价成为管理者、教师、学生共同参与的交互活动。

(五)公正性原则。完善评价内容、标准、方法和程序,加强公示、监督、申诉等方面的制度建设,做到公平、公正、公开,认真细致,实事求是。

3

评价内容

综合素质评价的内容主要包括道德品质与公民素养、学习能力与实践能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现等五个方面。

4

评价组织

初中毕业生综合素质评价由县(市、区)教育局负责组织,初中学校具体实施。

(一)各县(市、区)教育局成立初中毕业生综合素质评价工作领导小组,负责制订评价工作实施方案,对学校的评价工作进行指导和监督,接受投诉和举报,对评价过程中的违规行为进行查处。

(二)各学校要成立初中毕业生综合素质评价工作专班,由学校领导、教师代表、学生家长代表组成,一般为5-7人,经公示后报县(市、区)教育局备案。学校评价工作专班负责制定本校评价工作的实施细则和操作规程,对校内各班级的评价工作进行指导和监督,接受咨询与投诉,及时解决评价工作中的问题,认真做好评价结果的认定工作,保证评价的公开、公平和公正。

(三)初中毕业年级每个班都要成立班级评价小组,负责对本班学生综合素质进行等级评定。班级评价小组由本班班主任和学科教师组成,成员3人或5人,

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