三载收获，天道酬勤
树人师生齐聚操场
开展高考经验主题校会
贺学子金榜题名，愿未来追光前行
#三载拼搏路#
SHUREN拔剑起长歌
高考尘埃落定！在这个特殊的季节，无数树人学子终于实现了心愿。他们顶着压力和焦虑，努力奋战，最终金榜题名。树人中学执行校长吴科元公布了本次高考成绩，他表示本次高考成绩喜人，这是学校全体师生共同努力的结果，是他们辛勤付出的见证。
吴校长首先对本届学子中考招生录取分数线极低的艰难情况进行回顾：2020年是树人中学扩大招生规模的第一年，受上一年中考招生工作的失利和疫情的严重影响，2020年树人中学招生录取分数线为建校七年来最低。在这样的情况下，全体开拓者不忘初心，迎难而上，深挖学生潜力，力克入口生源质量整体偏低带来的重重困难，兑现了“低进中出，中进优出，优进强出”的教育承诺，向家长和社会交出了一份满意的答卷。
吴校长表示，同学们要向142名强基线上的学长学姐们学习，他们在全校741人中脱颖而出，在全省86.2万报名考生中杀出重围，取得佳绩；
更要向本届的赵彦阳学长（校历史组合第一名，623分，省1005名）和宁廷聪学长（校物理组合第一名，614分，省10020名）学习，金榜题名，蟾宫折桂。
无论入学成绩和此刻成绩如何，同学们要接续努力，延续树人的优异战绩，以追求卓越的态度书写人生的辉煌！
#希君生羽翼#
SHUREN一化北溟鱼
本届高考，校历史组合最高分赵彦阳同学取得了623分的好成绩，省排名1005名。
赵彦阳同学毕业于北戴河二中（中考503分），任高三（16）班学习委员，认真踏实，积极进取。
赵彦阳同学表示：“蛇无头而不行，鸟无翅而不飞，良好成绩的取得，离不开老师们的悉心付出，离不开年级组的正确规划与学校的良好氛围。但同时，学习也离不开自身的努力。”他为学弟学妹提出了“黄金五条”学习准则，并预祝母校再创辉煌。
1.以预见力知规划。
制定学习计划，并且严格执行。严密组织实施，风雨不改行程，要合理分配各科学习时间，对每节，每个知识点有所规划，同时每天的学习目标一定要严格落实。
2.以洞察力明重点。
抓住老师上课时候所讲的重点，注意老师所反复强调的部分。第一遍可以先集中精力去听，重点在听和理解，到课下，再加以记忆和思考，温故知新，并练习相关习题掌握相关知识点。
3.以理解力奠基础。
做好笔记。以笔记为基础，做到课内外相结合，教与学两方面相结合，把课上不懂的弄懂，把不清楚的、不系统的弄清楚和系统化。从而激发自主学习动机。
4.以协同力聚力量。
每个人的学习都离不开老师的指导和同学的帮助，一个成功的学习者必定是一个善于借助老师和同学力量的人。我们要充分遵循老师的教学计划，顺应老师的教学安排。有知识薄弱点及时向老师或同学询问。
5.以约束力提素养。
要遵守学校校规校纪，校规能够帮助我们更好地培养自身学习习惯，帮助我们提升自身学习素养，促进我们的全面发展。
#少年乘风破浪#
勿忘化雨之功
2023年高考已落下帷幕，树人中学继往开来、成绩喜人。作为2023年高考团队的一员，高三（15）班强基上线人数34人，本科上线56人，更有两人取得了600分以上的好成绩，圆满完成了家长在最初选择树人时交给我们的任务。这一成绩的取得，得益于学校的正确领导，是全体科任老师无私奉献，科学施教的结果，也感谢家长们无条件地支持，在此我代表高三（15）班全体学生表示衷心的感谢。
结果的美是一种瞬间之美，我们的眼光不能仅仅停留在最后的成绩上，更应该看到高三15班一路走来的付出与艰辛！
教书育人的殿堂中，爱是最高学位！
爱的一种含义是责任，另一种含义是严格！因此我总是全力以赴，为整个班级的进步、为每个学生的成功找方法，在最佳时机严格教育。记得15班成立的第一天下午，我便带领50多个陌生的面孔去操场训练跑操；还记得在高一的每一个回家周返校第一天，我都要进行宿舍内务的检查；也懂得每一天自习监控里我的一声咳嗽，对他们来说就是班主任存在的意义……其实这就是我与15班相处的模式与默契，在这样的朝夕相处下，15班稳健成长，也被评为了市级、省级先进班集体。直到高考前最后一次跑操、最后一次内务评比、最后一节自习，他们都没有丝毫松懈，是他们让我看到了优秀是从始至终的！其实回想起来，感触最深的就是疫情那段经历。在疫情来临时，树人中学的每一位老师都义无反顾地选择返校陪伴学生，不是他们不够爱自己的家庭，而是他们选择了另一种更崇高的爱！15班的孩子们也是无一人请假，没有耽误任何课程，全程封闭其中。在校领导的坚强带领下，我们全体师生同舟共济坚持到了最后。包括在高考前，15班有47个孩子选择放弃最后一次回家的机会，坚持留在学校备战高考，直到高考结束后才与家人相见。他们强大的意志品质实属难得，坚持到最后的决心也让我震撼，那时我就无比坚信，在树人主场作战的他们定会战无不胜！
要仰望星空又要脚踏实地！
成功不在于你有多聪明，而在于你锁定目标，心无旁骛地努力！成长既要仰望星空又要脚踏实地！我曾对我的学生说：“你们千万不要有任何优越感，而要注入的是危机感和使命感。不要以为坐在实验班，一只脚就已迈入重点大学！”在教学上，我要求任何题必须让学生先做，在这里我也特别感谢学校采取的作业考试化，让学生们获益匪浅！我常常会和同学们为一道题博弈，下课后我都走出了教室，一些学生依旧两手拿着画得满满的草稿纸一路穷追不舍！就这样在数学组精准备考的助推下，在学生们日复一日的坚持下，在今年的高考中，15班数学成绩100分以上达到30人次，平均分达到了近98分的好成绩。让我印象最深的是李一搏同学，从开始数学不及格到高考取得了121分的优异成绩。也不仅仅是数学，15班其他学科成绩也十分喜人，我也特别感谢15班的所有任课教师，对每一个孩子的悉心教导，最终帮助很多孩子都实现了低进高出。比如柳涵旭同学，当时中考成绩478分，高考取得了583分的好成绩，赵思程、田鹏飞等多位同学较中考也都提升近100分。其实这样成绩的取得，也许只有我们2023届全体师生清楚地懂得它的来之不易，这届学生入学成绩并不高，生源相对于你们这两届是有一定差距的，但就是他们凭借着这份坚定的态度，持之以恒的努力，才实现了最终的自我超越。所以你们这些学弟学妹们一定要对自己有信心，借鉴着学长学姐的经验，乘胜追击，不虚度光阴，一定会实现高分的突破！
高三15班的精神在于追求卓越的过程，50多人历经三年磨砺，一朝出击！喜得佳绩，令人欣慰！准高二、高三的学子们，当你们听到这些时，我希望你们一定是有思考的，我也相信你们是能够获得力量的。数学没有那么难，高考也没有那么远，坚持下去的付出是一定会有收获的。
浪鼓舟楫，风蓬帆满。回眸过去，步履稳健，展望未来，九万里风鹏正举，相信已扬帆起航的你们一定会铸就树人中学新的辉煌。
祖鸿娇老师是2023届15班的班主任，她极具热情，育人有方。在她的辅导下，15班取得了令人瞩目的成绩：34人突破强基线，本科上线56人，还有两名同学考取了600分以上的高分。这样辉煌的战绩离不开祖鸿娇老师对学生的精心培养和教诲。祖老师热爱教育事业，充满激情地为每一个学生付出，使学生在学习中保持积极进取的态度，屡创佳绩。
祖鸿娇老师
EXCELLENTCLASSTEACHER
祖鸿娇2017年硕士研究生，中共党员，带过两轮毕业班，理科实验班班主任。
2021—2022学年担任班主任的班级被评为河北省省级先进班集体
2021—2022学年河北省厅级先进德育工作者
2021—2022学年担任班主任的班级被评为秦皇岛市市级先进班集体
2021—2022学年秦皇岛市市级先进德育工作者
2022—2023年秦皇岛市第一届“天润杯”民办教育学校教师优质课大赛一等奖、优秀教学设计简案
2020年度北戴河区优秀教师
2019年度秦皇岛市“互联网+课堂——教学实践与创新”优质课一等奖
2019年度大连市教育信息化发展校际联盟翻转课堂教学大赛优胜奖
家校共育，硕果盈枝
校物理组合最高分宁廷聪同学取得了614分的好成绩，累累硕果离不开家校共育，今天，学校特地请来了宁廷聪同学的母亲为同学们经验，从教材的回归到学习节奏的调整，从学习习惯的养成到学习效率的提升，宁廷聪家长为同学们了宝贵的经验。
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是2023届毕业生宁廷聪的家长，高考成绩已经公布，孩子在物理组合中考出了满意的成绩。在树人，孩子找到了自信，遇见了良师益友，非常感谢学校和老师对孩子的辛勤培养，借此机会，把陪伴孩子一起学习的经验给大家，希望对拼搏中的你们有所启发和帮助。
一是注重基础，回归教材。试题再新颖，能力要求再高，也离不开根本知识和根本技能的承载作用。在学习过程中要全面掌握根底知识，回归教材，构筑知识网络。如果课本上的基础知识不过关，概念不清，解题时就会思路不清，找不到解题方法。当然，回归课本不是简单地重复，稳中出新，在巩固中加强。
二是紧跟老师的节奏，做题求精求实。在学校，老师都围绕着知识点精选了学习资料和各种习题，学习中紧跟老师节奏进行各种训练，实际是走了一条捷径。平时做题要求精求实，可以错，但不能猜。要知其然，还要知其所以然。做题效率的提高，很大程度上还取决于做题之后的过程，对于做错的题，应当认真思考错误的原因，是知识点掌握不清还是因为马虎大意，分析过之后再做一遍以加深印象。
三是培养自主学习能力。平时学习遇到时，自己先独立思考，而在苦苦思考不得之后，再去请教老师和同学。事实上，学习过程中，有些问题可以在自己扎实的基础上找到一些解题思路，这样可以训练独立思考的能力。
四是张弛有度，提高学习效率。高中三年里难免会遇到压力很大的时候，尤其是在考试不断的高三。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把大任务拆成若干小任务，每个小任务在限定时间完成，化整为零，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑，所以适当的休息，娱乐是有好处的，劳逸结合是提高各项学习效率的有效途径。
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