10月8日下午，宝山区2022学年第一次初中教学工作会议在宝山区教育学院召开。宝山区委常委、副区长孟庆源，宝山区教育工作党委书记沈杰，副书记、教育局局长张治等领导出席会议，教育学院相关部门及区内完中、初中和九年一贯制学校校长参加会议。会议由宝山区教育工作党委委员、教育局副局长朱燕萍主持。
孟庆源肯定了疫情时期教育工作者用自己的行动生动诠释了“立德树人”的教育情怀。他对宝山教育工作提出建议：第一，坚持以人为本，彰显教育情怀。教育工作者应当强化使命担当、回应社会关切、服务区域转型，实现教育大区向教育强区的蝶变。第二，把握转型之机，开创教育新局。教育应当顺应政策之变、技术之变和时代之变，探索个性化教学的新思路，奏响五育并举的新乐章。第三，聚焦教学质量，提升教育品质。教师应当用力、用心、用情，牢固树立质量意识与赶超目标。各校校长要系统谋划，收紧底部、稳住腰部、昂起头部，精准施策，合力形成比学赶超、追求卓越的教育生态。
张治结合四个主题发言，强调了义务教育的核心是培养“德智体美劳”合格的社会人，教育需要坚持“公平、优质、均衡”的底线。他就“如何看待技术”这个问题深入展开，从“信息技术、管理技术、教学技术”三个角度为“教育数字化转型”背景下初中教育发展明确了方向。从学校管理层面，张治提出，校长需要深入教研组和课堂，钻研教学，研究学生、学情、学法，让学生获得“乐”的体验；同时也需要从时间管理、作业管理等角度思考教育的改进方向。张治也对学校建设提出三点要求：深入开展教研管理，研究新教材、新课程、新技术等；形成以学院教研室为核心的攻坚团队；因人而异，善用数字画像技术，分类分层突破。
杨泰实验中学校长万叶华以《“疫”起奋斗一起转型一起拥有自己的节奏》为题，从“疫情时，保持节奏，让信息技术常态化操练”“试点期，紧跟节奏，让新型技术渐进式入驻”“新时代，变化节奏，让教育技术高质量发展”三个方面，了疫情下学校借助“数字化”技术提质增效、资优生培养成效初显的经验。
乐之中学校长戴伟以《突破困境完善教学思考转型》为主题，从“2022届中考面临的特定情境”“2022届生源情况和中考情况”“2022届帮扶学困生探索实践”“今后开展教学工作的一点思考”四个角度，总结了学校在特殊情境下提升中考质量的探索。同时围绕“利用在线优质资源，思考数字赋能教育”提出了自己的思考。
宝山区教育学院中学教研室副主任顾建敏就“2022届中考情况”和“2023届基本态势与工作目标”进行汇报。顾建敏指出，在未来三年，宝山区中考人数将在目前基础上大幅增加，这就要求各初中学校全面均衡发展，尤其在课堂教学中加强学科基础知识落实与知识基础应用能力培养。此外，各校仍需重点加强初中七上、八下学生学业管理，从六年级开始关注群体分化和学困生的转化工作，在“双减”“双新”背景下提升初中整体教学质量。顾建敏用“拉开空间、滚动发展、整体提升”，对初中教学提升总体工作策略做了进一步明确，为新一届中考工作奠定了基础。
宝山区教育学院副院长徐谊作《“双新”“双减”背景下——初中学校的发展思考》主题报告。他从“区局全面部署、学院强化指导、学校狠抓落实、技术助力发展”四个角度肯定了2022年中考取得的成绩。他针对未来宝山教育面对的三个挑战——“初中毕业生数持续增加”“双减五项管理深入推进”“新方案新课标全面实施”，进而提出了需要构筑一个完整的培养和训练体系、聚焦教研组群体来发展建设学科生态，提出从“价值理念更新”“结构模型再造”“操作维度重建”“增长方式转变”四个方面实现教育转型的策略与路径。徐谊从教育教学的实际问题出发，对初中学校的发展提供了建设性的指导。
提高教学质量任重而道远。宝山教育将进一步统一思想、增强信心、开拓创新，借助“教育数字化”转型的契机，合力形成比学赶超、追求卓越的教育生态，为实现宝山教育的未来蓝图而努力。
