多彩社团展个性，因材施教促成才
——把高中做“特”
王格楠校长对学校高中部的发展作出了定位与部署。
但作为一所普通高中，该如何跳出窠臼、实现后发赶超呢？
“突出特色，适应和引领学生个性与天性”是第一。用该校分管高中部教学工作的副校长谭运湘的话说，慈晖学校高中部近几年的生源，大多是耒阳市中考成绩600分以下的学生。根据学部实际，该校以培养“合格+特长”的学生为目标，尊重学生个体差异，并以艺体教学为抓手，全面实施特色教育。
“确立心灵坐标，树立学生学习的自信心”是第二。该校不仅全面实施了全员育人的“导师制”，即由老师、学生及家长同步对学生的行为习惯进行有过程和有结果的培养与考核;还通过播放与讲述各种励志故事，举行各类思想教育与人生规划研讨会等，让学生确立心灵坐标。再以丰富多彩的艺体与学科竞赛活动，并由各班教师每天轮流在“大课间”时上台表演才艺，去启发和感染学生，树立学习的自信心。
“各美其美，美美与共”是第三。依托社团活动，提升学生身心发展，是该校主张的“必修课”。不仅建立了30多个学生社团，还更大限度地为学生搭建和提供展示风采的舞台。
“创设职业技能选修课程，开启学生另一扇窗”是第四。2016年6月，该校在耒阳市龙塘镇香兰村规划打造了格楠教育文化和乡村旅游产业园，定位为教育实践拓展基地、生态农业休闲地和文化展示传播厅。既能为学生提供生存体验、素质拓展、科学实践、写生研习等，还能让有潜质的学生在这里按需选学，接受驾驶、厨艺、水电、园艺、茶艺等技能培训。
纵观慈晖学校的“特色高中”办学实践与规划，不仅实现了人尽其才、才尽其用，还通过“德美品质+健全人格+特长素养+实践技能”的培养，使学生“同中显优、同中显特、同中显强”。这既是教育的本质，也是趋势，更是未来！
【校长出镜】
富有全方位的育人格局和用不完的教育创意，是许多人对王格楠的第一印象。颠覆了许多人既有教育思维、堪称“教育鬼谷子”的他，既是耒阳市慈晖学校校长及投资人，又是耒阳市东方贵诚公益事业有限公司总经理，还是耒阳市格楠教育文化科技传播有限公司董事长。多重领域的跨界与历练，让他看待教育更加全面、更有高度。不仅很有创新意识，还有互联网式的合作共享思维。2013年，他临危受命担任难以为继的慈晖学校校长，从让学校站起来、优起来到强起来，他仅用了四年。用惊人的速度和丰硕的成果书写着办学人的精彩，用精益求精的执着和师生利益高于一切的终极追求肩负着教育人的责任。有感于他的办学智慧和办学成就，很多人都点赞说，“有王格楠做校长，是慈晖学校最大的幸运”、“只有像王格楠这样的人办教育，才能吸引更多人来做教师，教育才会更精彩”。
【办学观点】
●入木三分找差距，精益求精谋发展。
●教育改革要先从家长开始改起。
●教育应尊重一切，从人性出发，适合的教育才是最好的教育。
●教育的最高境界不是把学生管住，而是让学生享受适合自己的教育，心生感动。
●立德才能树人，德是评价人才培养质量的首要标准。
●重视人才就是重视未来，重视教师才能赢得未来。
●师德建设重在“知行合一”。
●只教书不育人的教师不是好教师。
●教育即是服务，学生的需求就是我们追求的目标，家长满意就是我们前进的动力。
【办学亮点】
●为了“以景感人、以文化人、以境育人”，先后投入了500多万元，绿化、美化校园环境。
●全校师生每天吃的鸡、鸭、鱼、猪肉及瓜果、蔬菜等，大部分由学校自己进行绿色无公害饲养、种植提供。
●精心打造了一支由20名35岁以下的优秀退伍军人组成的生活教官队伍，长期对学生实行准军事化管理、拓展训练等。
●四个学部均设有独立的图书馆，总藏书100万册，并各开设了阅读课。
●为提升学生艺体素养，建有2个游泳池、10多个特长功能室、1700平方米的演播大厅，每年斥资近10万元举办毕业晚会、文体艺术节等。
●创办了家长学院，定期对家长进行培训。
●把家访常态化、制度化。
●以年薪200万元，聘请全国知名教育专家来校进行为期6年的培训指导。
●3年斥资1500万元，用于教师的培训与激励。
●为提升教职工的幸福指数，建有如同咖啡馆般富有情调与格调的“教工之家”。
●为增强教职工的归属感，在校内建有800多平方米的豪华教职工酒店，供他们聚会、举办婚礼庆典及生日庆典等。
●为打造教职工的职业化形象，斥资百万元为他们置装，并由每个学部、每个团队根据自身的特色，自行选择款式，如艺体部可以穿得很有个性。
●每学期都组织多批教师，到全国各地名校参观学习。
●专门成立人力资源部培养教师，储备优秀人才。
本版文字由彭国军、吴雅敏提供，图片由耒阳市慈晖学校提供)
