2017年，“書香墨香”校園建設由寧化推廣到全市。目前，三明命名市“書香校園”特色學校26所，“墨香校園”特色學校17所，“書香墨香校園”示范校37所。
讀萬卷書，行萬裡路。2017年起，三明市在全省率先開展研學旅行，鼓勵小學、初中、高中學生在暑期“走出去”，參加為期1周的研學旅行活動。“我們學校最遠帶隊到過延安、北京等地，基本上60%-70%的學生都會參加。”列東中學副校長杜成露說。
素質提升，眼界開闊，課堂上的氛圍也更加活潑。
“樂園英語”在福建省英語專業教師中名氣很大，其創始人是三明一中的英語教師——樂園，她主張的“樂學英語”，提倡“不以課本為世界，以世界為課本”。樂園開創了英文歌曲、詩歌創作、詞匯量比賽等教學實踐，學生們很愛上她的課。
素質全面的背后，還有對體育美育的重視。近年來，三明市要求初中校要開齊開全課程，開展“體育藝術2+1項目”和陽光體育活動，讓每個學生至少有一項藝術、兩項體育技能，全面提高綜合素質。
全面的素質教育實踐，讓每個學校，都有自己的特色，“三明一中的奧賽，三明九中的藝術、金沙中學的體育……”近年來，三明創建全國中華優秀文化藝術傳承學校1所，全國學校體育工作示范校10所，青少年校園足球國家級特色校104所、省級58所。
鼓勵特長，個性發展，學生形成獨特的競爭優勢，這幾年，三明市憑借“藝術特長”“體育特長”考上全國重點學校的不在少數。
三明九中以前默默無聞，這兩年蟬聯高考藝術類美術專業第一名，一鳴驚人。副校長程康彪說，九中堅定走藝術特色校的路子，這些年，已有數百名學生被中央美院、中國美院等國內外著名高校錄取。
三明九中主題藝術牆創作，學生繪制宣傳畫。三明九中供圖
同樣闖出一片天地的還有沙縣金沙中學，這裡以培養體育特長生聞名。今年沙縣還面向三明全市招收90名體育特長生，以田徑和足球項目為主。
一個有趣的效應是，因為文體活動豐富，學生近視防控好，三明被教育部列為“全國兒童青少年近視防控改革試驗區”。
2020年，三明市成為普通高中新課程新教材實施國家級示范區，這是福建省唯一入選的地市。
“凡心所向，素履所往。”福建省教育廳副廳長李迅在全省基礎教育重大改革專題研討班上指出，推進城鄉義務教育一體化，不是簡單的農村校向城市校看齊、低標准校向高標准校靠攏的問題，不是簡單地做加法、擴資源的過程，而是一個補短板、達標准、優結構、提質量的過程。
以用心的情懷優化生態，以改革的辦法拉近差距，以發展的方式補齊短板，三明市不斷突圍山區教育困境，讓高考的“獨木橋”，變成了“立交橋”。
責編：郝孟佳、何淼)讓更多人看到
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